Workhop Peningkatakan Kompetensi Profesional Elemen Computational Thinking Mata Pelajaran Informatika dalam Implementasi Kurikulum Merdeka 7-12 Maret 2024
Materi 1 : Pengenalan Bebras dari Biro Poltek Negeri Madiun - Ibu Lutfi
Materi 2 : Computational Thinking - Ibu Nisa
Materi 3 : Literasi Digital - Bapak Angger
- Dampak Positif Teknologi Informasi dan Komunikas
a. Meningkatnya produktifitas Keseharian
1. Pengaturan jadwal
2. Pembayaran tagihanb Otomatis
3. Pembelian Kebutuhan Sehari-hari
4. Pengendalian jarak jaruh peralatan rumah
b. Komunikasi dan hubungan sosial lebih mudah
c. pencarian dan berbagi indormasi
d. Huburan melimpah
Dampak Negatif Teknologi Informasi dan Komunikasi
1. Penyebaran Informasi yang salah
2. Kecanduan Internet dan Games
3. Cyberbullying
4. Berkurangnya aktifitas sosial dan fisik
5. Potensi Kehilangan Pekerjaan
6. Potensi Korban Kejahatan
Media Sosial
Informasi Pribadi
Pengkajian Kritis Informasi di Media Sosial dan berita Online
- Berfikir Kritis
- Memeriksa Sumber Informasi
- Memerika cek dan ricek dari sumber resmi
- Gambar : Cek validitas apakah hasil editan
- Gunakan Akal sehat
Perundungan Dunia Maya
- 8 aktifitas yang masuk kategory Perundungan Dunia Maya :
Menyebarkan Kabar bohong
Belajar TIK, SK, JKI
Mengenal ApliKomputer
Biner Cardkasi, Mengoperasikan aplikasi, Memanfaatkan, dan Unplug
Kasus Sistem
Belajar Literasi Digital : - Pembelajaran untuk berfikir Kritis, melatih HOTS
- Etika, Compassion, Communication, Collaboration
-Praktek Literasi Digital
Literasi Digital konten cakupannya Luas
DSI menjadi konteks dari penerapan Literasi Digital :
Materi 4 . Analisis Data - Oleh Bapak Gus Nanang
- Diintegrasikan dengan TIK memakai Spreadsheet : Mengolah data termasuk data Statistik dengan tool spreadsheet
- Volume data sedang dan data terstruktur
- Melakukan Intepretasi dan prediksi berdasarkan model
- Sebaiknya diintegrasikan dengan STEM ( Lab Virtual, modelling, dan simulasi )
Prinsip Penentuan Tugas AD :
-Sesuaikan jenis tugas dengan Kondisi sekolah : Plug dan unplug
- Pemilihan Kasus
a. Tema kasus yang menantang agar proses belajar peserta didik menyenangkan
b. Data set dikenal siswa dan jumlahnya tidak terlalu banyak
c. Tidak berfokus pada Tool melainkan proses pemodelan dan analisisnya
d. Membangun kemampuan berfikir HOTS
e. Tingkat kesulitan berjenjang
GDPR : Perlindungan data
Materi :
Materi Workhop Informatika